SILABUS SOSIOLOGI KELAS X
SILABUS SMA / MA
Mata Pelajaran : Sosiologi (Peminatan Ilmu-ilmu Sosial)
Kelas : X
Kompetensi Inti
KI 1 :
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI
2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KI
3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI
4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan
|
Kompetensi
Dasar
|
Materi pokok
|
Pembelajaran
|
Penilaian
|
Alokasi
Waktu
|
Sumber
Belajar
|
|
1.1
Memperdalam nilai agama yang dianutnya dan menghormati agama lain
|
|
||||
|
2.1 Mensyukuri keberadaan diri dan keberagaman
sosial sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa
|
|||||
|
2.2
Merespon secara
positif berbagai gejala sosial di lingkungan sekitar
|
|||||
|
3.1
Mendeskripsikan
fungsi Sosiologi dalam mengkaji berbagai gejala sosial yang terjadi di masyarakat
4.1 Melakukan kajian, diskusi dan menyimpulkan
fungsi Sosiologi dalam memahami berbagai gejala sosial yang terjadi di
masyarakat
|
1. Fungsi
i sosiologi dalam mengenali gejala sosial di masyarakat
|
Mengamati:
Mengamati gejala sosial di masyarakat dari berbagai
sumber sebagai rasa ingin tahu atas kebesaran Tuhan
Menanya:
Mendiskusikan fungsi sosiologi dalam
mengkaji gejala sosial untuk membangun kesadaran dalam hidup bermasyarakat
Mengeksperimenkan/mengeksplorasikan:
Mengidentifikasi gejala sosial berdasarkan dan sesuai bentuk
dan jenisnya dari hasil pengamatan dan penggalian informasi berbagai sumber
Mengasosiasikan:
Mengaitkan fungsi sosiologi dalam menemukan
gejala sosial di masyarakat yang
diperoleh melalui penggalian informasi dari berbagai sumber
Merumuskan kesimpulan dari hasil
pengamatan dan diskusi mengenai fungsi sosiologi dalam mengkaji gejala sosial
di masyarakat
Mengkomunikasikan:
Mempresentasikan hasil kesimpulan yang diperoleh dari pengamatan
dan diskusi mengenai fungsi sosiologi dalam mengkaji gejala sosial di
masyarakat
|
Tes:
Melakukan tes untuk mengetahui pemahaman
siswa tentang fungsi sosiologi dalam
mengenali gejala sosial
Tugas:
Membuat kesimpulan tentang fungsi
sosiologi dengan rumusan kata-kata
sendiri dan menyebut sumber-sumber
bacaan yang digunakan
|
8 Minggu X 3 jp
|
Buku pelajaran, buku refensi yang
relevan, majalah, jurnal, koran, hasil penelitian, gambar, diagram, grafik, peta,
audio-visual, dan liangkungan setempat
|
|
3.2
Menerapkan
konsep-konsep dasar Sosiologi untuk memahami hubungan sosial antar individu,
antara individu dan kelompok serta
antar kelompok
4.2 Melakukan kajian, diskusi, dan
menyimpulkan konsep-konsep dasar Sosiologi untuk memahami hubungan sosial
antar individu, antara individu dan kelompok serta antar kelompok
|
2.
Individu, kelompok
, dan hubungan sosial
|
Mengamati:
Mengamati berbagai bentuk hubungan
sosial antar individu dan antar kelompok di dalam masyarakat sebagai rasa
ingin tahu atas kebesaran Tuhan
Mengkaji hubungan sosial antar individu
untuk memahami pembentukan kelompok sosial di masyarakat
Menanya:
Mendiskusikan hasil pengamatan dan
kajian tentang berbagai bentuk hubungan sosial antar individu dan antar
kelompom serta proses pembentukan kelompok dengan rumusan pertanyaan yang
sudah dikembangkan
Mengeksplorasikan:
Melakukan wawancara kepada individu atau
kelompok yang ada di sekolah dan lingkungan sekitar terkait hubungan sosial antar individu dan
antar kelompok
Mengasosiasikan:
Menganalisis hasil wawancara mengenai hubungan sosial antar individu dan antar kelompok dengan menggunakan
konsep-konsep dasar sosiologi
Menemukan konsep dasar sosiologi
berdasarkan hasil pengamatan dan analisis tentang hubungan sosial
Menyimpulkan hasil temuan mengenai
konsep dasar sosiologi sebagai dasar untuk memahami hubungan sosial antar
individu, antara individu dan kelompok
serta antar kelompok
Mengkomunikasikan:
Memaparkan hasil pengamatan tentang hubungan sosial dan mendiskusikannya
untuk mendalami konsep dasar sosiologi
|
Tes:
Melakukan tes untuk mengetahui pemahaman
siswa tentang konsep dasar sosiologi, individu, kelompok, dan hubungan sosial
Tugas:
Membuat kesimpulan dari hasil kalian
tentang konsep dasar, individu, kelompok, dan hubungan sosiali
dengan rumusan kata-kata sendiri
dan menyebut sumber-sumber bacaan yang digunakan
Observasi:
Penilaian tentang perilaku saling
menghormati, tanggung jawab,disiplin,
toleransi, jujur, kerjasama, gotong royong, cinta damai, responsif dan
pro aktif serta kinerja siswa selama melakukan kegiatan
baik kegiatan klasikal, mandiri, atau
kelompok mengikuti prosedur atau aturan sesuai dengan yang ditetapkan
dan/atau disepakati bersama.
Portofolio:
Menilai proses dan hasil kerja siswa
berupa rangkaian proses sehingga terlihat kemajuan aspek tertentu mulai dari
tahap awal sampai tahap akhir dalam hubungan sosial
Sikap:
Menilai tanggapan dan pandangan siswa
terhadap fenomena hubungan sosial di masyarakat melalui berbagai instrumen
|
9 Minggu X 3 jp
|
|
|
3.3
Menganalisis
berbagai gejala sosial dengan menggunakan konsep-konsep dasar Sosiologi untuk
memahami hubungan sosial di masyarakat
4.3
Melakukan kajian,
diskusi dan mengaitkan konsep-konsep dasar Sosiologi untuk mengenali berbagai
gejala sosial dalam memahami hubungan sosial di masyarakat
|
3. Ragam
gejala sosial dalam masyarakat
|
Mengamati:
Mengamati ragam gejala sosial di
masyarakat sekitar sebagai bentuk rasa ingin tahu atas penciptaan dan
kebesaran Tuhan tercermin dan terwujud dalam kehidupan sosial
Menanya:
Mengajukan berbagai pertanyaan terkait
hasil pengamatan dan mencermati berbagai gejala sosial dalam memahami
hubungan sosial di masyarakat
Mendiskusikan berbagai pertanyaan dengan
mengaitkan kecenderungan gejala sosial di masyarakat sebagai akibat dari
hubungan sosial
Mengeksplorasikan:
Melakukan survey di masyarakat
setempat tentang berbagai gejala sosial
melalui observasi, wawancara,
partisipasi dan kajian dokumen dan pustaka dengan menggunakan panduan
yang telah dipersiapkan sebelumnya
Mengasosiasikan:
Menganalisis data dari hasil survey
mengenai ragam gejala sosial di masyarakat dengan mengaitkan konsep dasar
Sosiologi untuk memahami hubungan sosial dalam kehidupan kelompok dan masyarakat
Menentukan sikap dalam mengkritisi berbagai
gejala sosial dan mengajukan pendapat dan atau jalan keluar atas berbagai
masalah sosial yang ada sebagai bentuk tanggungjawab sosial dalam kehidupan
kelompok dan masyarakat
Mengkomunikasikan:
Mengkomunikasikan pendapat secara
individu dan kelompok terkait hasil survey mengenai hubungan sosial dan
pembentukan kelompok di masyarakat
|
Tes:
Melakukan tes untuk mengetahui pemahaman
siswa terhadap fungsi sosiologi dalam
mengenali gejala sosial
Tugas:
Membuat kesimpulan tentang fungsi
sosiologi dengan rumusan kata-kata
sendiri dan menyebut sumber-sumber
bacaan yang digunakan
Proyek:
Merencanakan, melakukan, dan membuat
laporan serta mempresentasikan hasil survey tentang keragaman kelompok sosial
di masyarakat
Sikap:
Menilai tanggapan dan pandangan siswa
terhadap adanya keragaman sosial di masyarakat melalui berbagai instrumen
|
9 Minggu X 3 jp
|
|
|
3. 4 Menerapkan metode-metode penelitian sosial untuk memahami berbagai
gejala sosial
4.4 Menyusun rancangan, melaksanakan dan menyusun laporan penelitian
sederhana serta mengkomunikasikannya dalam bentuk tulisan, lisan dan
audio-visual
|
4.
Metode Penelitian
Sosial
|
Mengamati:
Melakukan kajian pustaka tentang metode-metode penelitian sosial sebagai
persiapan untuk merancang penelitian sederhana mengenai berbagia gejala
sosial yang terjadi dalam kehidupan di masyarakat
Menanya:
Merumuskan pertanyaan terkait metode
penelitian sosial yang akan digunakan dalam penelitian sederhana mengenai berbagai
gejala sosial di masyarakat
Mengeksplorasikan:
Menyusun rancangan penelitian
sederhana tentang berbagai gejala
sosial terkait dengan hubungan sosial
dan pembentukan kelompok dengan mengikuti langkah-langkah penelitian, yaitu
penetapan topik, latar belakang,
permasalahan, tujuan, metode, dan instrumen penelitian (pedoman wawancara dan
pedoman observasi).
Melakukan penelitian sederhana dengan
menggunakan teknik wawancara, observasi, dan kajian dokumen atau kajian pustaka
tentang ragam gejala sosial dalam masyarakat
Mengasosiasikan:
Mengolah data, menganalisis dan
menyimpulkan hasil penelitian
Menyusun laporan hasil penelitian dengan
mengikuti sistimatika penulisan ilmiah
Mengkomunikasikan:
Menyajikan hasil laporan dalam berbagai bentuk, seperti tulisan/artikel,
foto, gambar, tabel, grafik, dan audio-visual dengan tampilan yang menarik
dan mudah dibaca.
|
Tes:
Melakukan tes untuk mengetahui pemahaman
siswa terhadap metode penelitian sosial
Portofolio:
Menilai proses dan hasil kerja siswa
berupa rangkaian proses sehingga terlihat kemajuan aspek tertentu mulai dari
tahap awal sampai tahap akhir dalam menunjukkan sikap ilmiah
Proyek:
Merencanakan, melakukan, dan membuat
laporan serta mempresentasikan hasil penelitian sosial sederhana tentang
keragaman kelompok sosial di masyarakat
Sikap:
Menilai tanggapan dan pandangan siswa
terhadap pentingnya penelitian sosial dalam masyarakat melalui berbagai
instrumen
|
9 Minggu X 3 jp
|
|
Categories:
0 komentar:
Posting Komentar